Xu hướng người trưởng thành học đại học tại Mỹ tăng mạnh trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo và công nghệ mới khiến nhiều kiến thức cũ nhanh chóng lỗi thời.

Người trưởng thành học đại học và thực trạng tại các trường lớn

Vào thứ Ba, ngày 10/03/2026, các ghi nhận từ ngành giáo dục Hoa Kỳ cho thấy một sự chuyển dịch rõ rệt trong cơ cấu sinh viên tại các giảng đường đại học.

Theo các báo cáo mới nhất, những người ở độ tuổi từ 30 đến 50 đang quay trở lại trường học với số lượng ngày càng tăng, tạo nên một diện mạo mới cho môi trường học thuật vốn thường dành cho giới trẻ.

Sự hiện diện của những sinh viên lớn tuổi này không còn là hiện tượng đơn lẻ mà đã trở thành một phần quen thuộc trong các buổi lễ tốt nghiệp, phản ánh nhu cầu tự thân của lực lượng lao động trước những thay đổi mang tính bước ngoặt của thời đại.

Lại Đại học California, Los Angeles (UCLA), các con số thống kê đã minh chứng cho quy mô của làn sóng giáo dục này khi hệ đào tạo mở rộng ghi nhận khoảng 33.500 sinh viên nhập học trong năm học vừa qua.

Con số này thậm chí còn vượt qua số lượng 32.600 sinh viên đại học chính quy đang theo học tại trường trong cùng thời điểm Đáng chú ý hơn, trong tổng số học viên của hệ đào tạo mở rộng, có đến gần một nửa là những người đã bước qua tuổi 35, cho thấy sức hút mạnh mẽ của việc học tập đối với nhóm cư dân đang trong độ tuổi lao động chính.

Ông Eric Deschamps, Giám đốc giáo dục thường xuyên tại Đại học Bắc Arizona, nhận định rằng sự biến động của công nghệ và mục đích cá nhân đã biến giáo dục thành một khoản đầu tư trọn đời.

Theo ông, sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo chính là ví dụ điển hình tạo ra cảm giác bất ổn về việc làm, khiến kiến thức của những người tốt nghiệp từ 5 hay 10 năm trước dễ dàng bị lỗi thời.

Việc quay lại trường học lúc này được xem là giải pháp để mở ra cánh cửa cho những người tưởng chừng đã lỡ nhịp với con đường học vấn, giúp họ cập nhật kỹ năng để theo kịp đà tiến bộ của xã hội.

Thách thức về tài chính và rào cản tâm lý của sinh viên lớn tuổi

Dù khao khát nâng cao trình độ, các chuyên gia giáo dục đại học vẫn đưa ra những khuyến cáo thận trọng đối với các tân sinh viên lớn tuổi về bài toán chi phí và thời gian.

Việc quay lại giảng đường ở tuổi trung niên không chỉ đơn thuần là việc tiếp nhận kiến thức mới mà còn là một cuộc chiến cân bằng giữa trách nhiệm gia đình và áp lực học thuật Nhiều người phải chuẩn bị tâm lý vững vàng để đối mặt với những rào cản thực tế như gánh nặng tài chính đè nặng lên vai và nguy cơ kiệt sức về mặt tinh thần khi phải đảm đương nhiều vai trò cùng một lúc.

Trường hợp của cô Katie Swavely, hiện là trợ lý giám đốc tư vấn học thuật tại UCLA, là một minh chứng sống động cho những nỗ lực vượt bậc của nhóm sinh viên đặc thù này.

Sau 10 năm kể từ khi tốt nghiệp đại học, cô mới quyết định quay lại để theo đuổi chương trình thạc sĩ chuyên ngành tư vấn học thuật.

Với tư cách là mẹ của hai con nhỏ, Swavely đã phải trải qua những giai đoạn cực kỳ khó khăn khi áp lực kinh tế khiến gia đình cô phải thắt lưng buộc bụng tối đa để có đủ kinh phí chi trả cho việc học tập.

Cô thừa nhận rằng bản thân đã nhiều lần có ý định bỏ cuộc do nỗi lo cơm áo gạo tiền luôn thường trực và những hy sinh cho gia đình là điều khó lòng tránh khỏi khi đã làm cha mẹ.

Tuy nhiên, vượt qua tất cả những rào cản đó, cô khẳng định rằng việc đầu tư cho chính bản thân mình là hoàn toàn xứng đáng trong bối cảnh hiện nay.

Lời khuyên cuối cùng mà cô dành cho những người đồng cảnh ngộ là hãy dũng cảm nhận ra rằng không bao giờ là quá già để bắt đầu hành trình học hỏi và khám phá những chân trời tri thức mới.

Theo: Báo Dân trí


.