Nâng phụ cấp ưu đãi cho nhân viên trường học lên 30% từ 1/1/2026 được các đại biểu đề xuất nhằm giữ chân lực lượng thiết yếu đang gánh khối lượng công việc tăng mạnh.
- Nên đối đãi thế nào với những lời góp ý của người khách
- doan-phim-an-do-an-tuong-voi-sac-hong-tren-dong-ngo-dong-o-ninh-binh/
- ?Dự phòng HPV lý do giới trẻ trì hoãn khám sức khỏe
Xem nhanh
Nâng phụ cấp ưu đãi và yêu cầu áp dụng ngay cho nhân viên trường học
Nâng phụ cấp ưu đãi tại phiên thảo luận về dự thảo nghị quyết liên quan đến cơ chế; chính sách đặc thù nhằm đột phá phát triển giáo dục chiều 20/11; đại biểu Hà Ánh Phượng (đoàn Phú Thọ) nhấn mạnh cần nhìn nhận toàn diện chính sách dành cho đội ngũ nhân sự trong trường học. Bà cho rằng nhân viên trường học tuy chiếm tỷ lệ nhỏ nhưng đóng vai trò không thể thiếu trong vận hành cơ sở giáo dục, từ thiết bị, thí nghiệm; CNTT đến hỗ trợ chuyên môn và an toàn trường học.
Theo dự thảo; phụ cấp ưu đãi nghề được triển khai theo lộ trình với mức 70% cho giáo viên và 30% cho nhân viên. Tuy nhiên, đại biểu Phượng đề nghị áp dụng ngay mức 30% từ ngày 1/1/2026; thay vì chờ lộ trình dài hạn, bởi khối lượng công việc tăng mạnh theo chương trình giáo dục phổ thông mới như triển khai STEM, thí nghiệm an toàn; lớp học số hay học liệu điện tử.
Bà nhấn mạnh rằng nhiều vị trí đang thực hiện công việc như công chức nhưng lại không hưởng phụ cấp công vụ; đồng thời không có phụ cấp ưu đãi nghề tương tự giáo viên. Chênh lệch thu nhập lớn khiến nhiều nhân viên rời bỏ vị trí; dẫn tới thiếu hụt nghiêm trọng tại các trường phổ thông. Việc tăng phụ cấp lên 30% được xem là điều kiện tối thiểu để ổn định đội ngũ và giữ mặt bằng thu nhập trong nhà trường. Đây cũng là cách cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết 71–ưu tiên nguồn lực cho giáo dục.
Nâng phụ cấp ưu đãi và các phương án đặc thù dành cho giáo viên
Ngoài nhóm nhân viên; đại biểu Hà Ánh Phượng cũng phân tích sâu về chính sách đối với giáo viên – lực lượng then chốt quyết định chất lượng giáo dục. Bà nhắc lại tinh thần của Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII, Nghị quyết 29, Kết luận 91 và mới nhất là Nghị quyết 71; trong đó khẳng định lương giáo viên phải được ưu tiên cao nhất trong hệ thống sự nghiệp công lập.
Để hiện thực hóa mục tiêu này, đại biểu đưa ra hai phương án:
- Phương án 1: Bổ sung phụ cấp lương cơ bản theo chức danh từ 1 đến 1,8 cho nhà giáo – tương tự dự thảo nghị định xây dựng Luật Nhà giáo; tạo cơ sở pháp lý rõ ràng cho ưu đãi đặc thù.
- Phương án 2: Áp dụng phụ cấp ưu đãi nghề 65% từ 1/1/2026 cho giáo viên mầm non, phổ thông; 100% cho vùng đặc biệt khó khăn; sau đó tăng 5% mỗi năm và điều chỉnh sau 2030 tùy tình hình kinh tế – xã hội.
Bà khẳng định chính sách ưu đãi không chỉ hỗ trợ thu nhập mà còn là chiến lược nhằm tháo gỡ điểm nghẽn về nhân lực; tạo lực đẩy cho quá trình đổi mới giáo dục.
Nâng phụ cấp ưu đãi và nhu cầu xác định mốc thời gian rõ ràng
Đại biểu Hoàng Quốc Khánh; (đoàn Lai Châu) đồng thuận với đề xuất tăng ưu đãi cho nhân viên và giáo viên; đồng thời cho rằng quy định “theo lộ trình” cần cụ thể hóa bằng mốc thời gian rõ ràng. Nếu không, chính sách dễ tạo kỳ vọng nhưng triển khai chậm, ảnh hưởng tâm lý đội ngũ giáo viên.
Ông cũng lưu ý việc áp dụng mức 30% chung cho nhân viên ở mọi vùng là chưa hợp lý; bởi vùng khó khăn cần ưu tiên lớn hơn, dù mức chênh lệch có thể không quá lớn. Ngoài ra, sự công bằng giữa phụ cấp ưu đãi của giáo viên và viên chức y tế; khi cùng làm việc tại địa bàn khó khăn cũng cần được rà soát.
Về nguồn lực; ông cảnh báo số lượng giáo viên và nhân viên lớn khiến kinh phí tăng thêm đáng kể. Nếu để địa phương tự cân đối sẽ tạo áp lực, nhất là với các tỉnh miền núi. Do đó, cần đánh giá kỹ phương án sử dụng ngân sách trung ương để bảo đảm tính khả thi.
Theo: Dân trí